Chat IA pour les enseignants

Gagnez du temps sur vos préparations avec ChatG : concevez des séquences pédagogiques, adaptez des textes, créez des quiz et rédigez vos e-mails aux parents.

4 min de lectureMis à jour

A teacher preparing lessons on a laptop in an empty classroom

Les enseignants passent des heures sur des tâches périphériques aux cours : planification, adaptation des supports, rédaction d'évaluations et réponses aux e-mails. Un chat IA peut générer de solides premiers brouillons en quelques minutes, vous permettant de consacrer votre temps à la vérification, aux ajustements et à l'enseignement. ChatG est gratuit avec un quota quotidien de messages, ne nécessite aucun compte et conserve votre historique directement dans votre navigateur. Voici les usages les plus précieux pour les enseignants, chacun accompagné d'un prompt prêt à l'emploi.

Planifier les cours et préparer les supports

Transmettez au chat les informations que vous seul connaissez : vos élèves, le temps imparti et votre matériel. Plus le prompt est précis, moins vous aurez de modifications à apporter.

Ébaucher un plan de cours

Demandez une structure complète avec minutage, puis adaptez-la à votre classe.

Crée un plan de cours de [durée] minutes sur [sujet] pour des élèves de [classe ou âge]. Inclus un objectif pédagogique, une mise en route de 5 minutes, une activité principale, une vérification rapide de la compréhension et un billet de sortie court. Prévois une classe de [nombre d'élèves] élèves et ce matériel : [matériel disponible].

Essayer ce prompt dans le chat.

Adapter un texte à plusieurs niveaux de lecture

Un seul texte, trois versions : un moyen rapide de différencier votre pédagogie sans changer le contenu d'apprentissage.

Réécris le passage ci-dessous selon trois niveaux de lecture : [niveau inférieur], [niveau attendu] et [niveau avancé]. Conserve les faits essentiels dans chaque version et liste cinq mots de vocabulaire pour chacune : [coller le texte]

Ouvrir ce prompt dans le chat ou simplifiez un texte unique avec le Paraphraseur.

Rédiger des questions de quiz ciblant les erreurs courantes

Concevoir de bons distracteurs demande du temps. Demandez-les explicitement, ainsi que des explications faciles à partager après l'évaluation.

Rédige [nombre] questions à choix multiples sur [sujet] pour des élèves de [classe], chacune avec quatre options et une seule bonne réponse. Indique la réponse correcte, ajoute une explication en une phrase et inclus deux questions ciblant les idées fausses courantes.

Générer des questions dans le chat, puis vérifiez vous-même chaque corrigé.

Créer une grille d'évaluation claire

Une grille d'évaluation est plus efficace lorsque chaque case décrit un comportement observable. Demandez directement cette formulation.

Crée une grille d'évaluation pour un travail de type [type de devoir] en [matière] pour le niveau [classe]. Utilise quatre niveaux (Dépasse les attentes, Atteint les attentes, En progression, Débutant) et ces critères : [critères]. Rédige chaque case sous forme de comportement observable, dans un langage simple et clair pour les élèves.

Essayer ce prompt dans le chat.

Communiquer et donner du feedback

Appuyez-vous sur le chat pour structurer votre propos et trouver le bon ton, en évitant d'inclure des noms réels ou des détails identifiants.

Rédiger un e-mail aux parents

Les messages délicats sont plus faciles à aborder à partir d'une ébauche posée et mesurée.

Rédige un e-mail court et bienveillant aux parents d'un élève de [classe] concernant [situation]. Mentionne un point positif : [point positif]. Explique la préoccupation clairement et propose une étape suivante : [étape suivante]. Reste sous la barre des 150 mots et évite le jargon.

Ouvrir ce prompt dans le chat ou utilisez le Rédacteur d'e-mails.

Transformer des notes rapides en retours constructifs

Collez le paragraphe d'un élève (anonymisé) et demandez des pistes de commentaires à personnaliser.

Voici le paragraphe anonymisé d'un élève : [coller le paragraphe]. Donne-moi trois retours précis : un point fort, un axe d'amélioration avec un exemple, et une question pour approfondir la réflexion. Adopte un ton encourageant adapté à un élève de [âge] ans.

Essayer ce prompt dans le chat.

Repenser les devoirs à l'ère de l'IA

Vos élèves ont aussi accès aux outils d'IA. Cherchez des approches axées sur la démarche et la réflexion plutôt que sur le rendu final brut.

Propose cinq façons de repenser ce travail pour que les élèves apprennent davantage qu'en demandant simplement à une IA de le rédiger : [décrire le travail]. Pour chaque idée, précise la production attendue et les modalités d'évaluation.

Explorer des idées dans le chat.

Conseils pour de meilleurs résultats

  • Décrivez votre classe. L'âge, le niveau de langue, l'effectif et le temps disponible comptent bien plus que l'intitulé du sujet.
  • Ajustez au sein de la même conversation. Demandez « une version plus difficile », « un format plus concis » ou « une variante pour élèves allophones » sans repartir de zéro.
  • Conservez ce qui fonctionne. Vos échanges restent enregistrés dans votre navigateur : vous pouvez facilement retrouver vos anciens plans de cours ou les exporter pour les sauvegarder.

Ce qu'il faut éviter

  • Partager des données d'élèves dans les prompts. Excluez les noms, notes, informations médicales ou dispositifs d'accompagnement, ainsi que tout détail permettant d'identifier un enfant. Utilisez des désignations comme « Élève A » et complétez les informations réelles vous-même.
  • Utiliser les corrigés et les faits sans relecture. L'IA peut énoncer des erreurs avec assurance, notamment sur les dates, les chiffres et les sujets pointus. Relisez chaque consigne et réponse avant de les distribuer.
  • Négliger la cohérence de niveau et les biais. Vérifiez que les exemples sont adaptés à l'âge des élèves, inclusifs et conformes à vos programmes scolaires.
  • Accuser un élève sur une simple intuition. Ne vous fiez pas au seul score d'un détecteur d'IA. Échangez avec l'élève et observez plutôt ses brouillons et son processus de travail.
  • Ignorer le règlement de votre établissement. Respectez les directives de votre école ou de votre académie concernant les outils d'IA autorisés pour le personnel et les élèves.

Outils, guides et prompts utiles

Prêt quand vous l'êtes

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