Prompturi pentru învățat

Explică [concept] pe trei niveluri diferite: mai întâi pentru un copil de 10 ani, apoi pentru un elev de liceu, iar la final pentru un student la [disciplină]. Păstrează fiecare versiune sub 120 de cuvinte și încheie cu o întrebare care să verifice dacă am înțeles.

Comportă-te ca un tutore socratic răbdător pentru [disciplină]. Vreau să înțeleg [temă]. Nu-mi ține prelegeri: pune-mi câte o singură întrebare pe rând, construiește pe baza răspunsurilor mele și corectează-mi neînțelegerile cu blândețe. După aproximativ zece întrebări, sintetizează ce am învățat.

Creează [număr] flashcarduri din materialul de mai jos sub forma unui tabel cu două coloane (întrebare/față și răspuns/verso). Pune un singur fapt sau o singură idee pe fiecare card, folosește formulările mele pentru termenii-cheie și adaugă câteva carduri care întreabă „de ce” în loc de „ce”. Material: [inserează notițele]

Generează un test de antrenament despre [temă] pentru [curs sau nivel], cu [număr] întrebări grilă, trei întrebări cu răspuns scurt și o întrebare mai amplă. Pune rezolvările și scurte explicații chiar la sfârșit, după un separator clar, ca să pot încerca să rezolv singur mai întâi.

Voi explica [concept] cu propriile mele cuvinte. Citește explicația mea, evidențiază ce este greșit, incomplet sau vag și pune-mi două întrebări suplimentare care să testeze o înțelegere mai profundă. Explicația mea: [explicația ta]

Sintetizează acest fragment de manual într-o prezentare generală de cinci propoziții, o listă de termeni-cheie cu definiții de un rând și cele trei concepte cu cele mai mari șanse să apară la examen. Text: [inserează textul]

Trebuie să învăț [temă sau listă de noțiuni] până la data de [dată]. Creează un program de studiu bazat pe repetiție spațiată, cu sesiuni zilnice scurte, spune-mi exact ce să recapitulez în fiecare zi și include două autoevaluări pe parcurs.

Ajută-mă să memorez [listă sau secvență, de ex. ordinea planetelor]. Propune trei tehnici mnemonice diferite: un acronim, o rimă sau o propoziție scurtă și o imagine mentală vizuală. La final, testează-mă o dată ca să vedem care a funcționat cel mai bine.

Rezolvă această problemă de [disciplină] pas cu pas, explicând motivul fiecărui pas într-o singură propoziție: [inserează problema]. Apoi dă-mi o problemă similară, dar cu valori diferite, pe care să o încerc singur, fără să-mi dai răspunsul.

Creează un tabel comparativ între [conceptul A] și [conceptul B] la [disciplină], care să includă definiția, caracteristicile principale, exemple și confuzii frecvente. Încheie cu o regulă simplă de o propoziție pentru a le deosebi ușor.

Iată eseul meu și baremul de evaluare. Oferă-mi feedback criteriu cu criteriu: ce am făcut bine, ce lipsește și o sugestie concretă de îmbunătățire, fără să-mi rescrii eseul. Barem: [inserează baremul] Eseu: [inserează eseul]

Citesc [titlul cărții] de [autor] pentru [materie]. Dă-mi întrebări de lectură pentru [capitole], axate pe teme, motivația personajelor și pasaje-cheie de reținut. Nu dezvălui evenimente din capitolele următoare.

Învăț [limba] la nivelul [nivel]. Dă-mi 15 cuvinte utile despre [subiect], cu câte o propoziție de exemplu pentru fiecare. Apoi testează-mă: dă-mi sensul în română și cere-mi cuvântul în [limba], pe rând.

Ajută-mă să structurez un referat de laborator pentru un experiment despre [experiment]. Datele și observațiile mele: [inserează datele]. Explică ce trebuie să conțină scopul, metoda, rezultatele și discuțiile, și pune-mi întrebări care să mă ajute să scriu singur discuțiile.

Planifică o sesiune de studiu concentrat de două ore pentru [materie], folosind blocuri de lucru de 25 de minute cu pauze scurte. Spune-mi ce să fac în fiecare bloc pe baza acestor teme: [teme], și încheie cu un test de autoevaluare de 10 minute.

Iată temele din programa mea pentru [curs]: [inserează temele]. Pune-mi câte o scurtă întrebare de diagnostic pentru fiecare temă, iar apoi, pe baza răspunsurilor mele, arată-mi capitolele la care stau cel mai bine și cel mai slab, plus ce ar trebui să învăț mai întâi.

Am găsit această sursă pentru [proiectul/tema mea]: [titlu, autor, editură, dată și unde am găsit-o]. Ajută-mă să-i evaluez credibilitatea după autoritate, acuratețe, scop, actualitate și obiectivitate, și spune-mi ce ar trebui să verific eu însumi.

Prezintă-mi contextul istoric pentru [eveniment sau document] în mai puțin de 300 de cuvinte: ce a dus la acesta, cine a fost implicat și de ce a contat. Apoi enumeră trei date pe care ar trebui să le verific în manual.

Creează o hartă conceptuală în format text pentru [temă]. Arată ideea centrală, principalele subteme și modul în care se leagă între ele, folosind liste indentate și etichete scurte de legătură (ex: „cauzează”, „duce la” sau „face parte din”).

Cerința eseului meu este: [inserează cerința]. Ideea mea brută este: [ideea ta]. Ajută-mă să o transform în trei ipoteze sau teze posibile, de forță diferită, și explică ce argumente ar necesita fiecare.