स्टडी प्रॉम्प्ट्स

[कॉन्सेप्ट] को तीन बार समझाएं: पहले 10 साल के बच्चे के लिए, फिर हाई स्कूल के छात्र के लिए, और फिर [विषय] के कॉलेज छात्र के लिए। प्रत्येक विवरण 120 शब्दों से कम रखें और अंत में एक प्रश्न पूछें जिससे यह जांचा जा सके कि मुझे समझ आया या नहीं।

[विषय] के लिए एक धैर्यवान सुकराती (Socratic) ट्यूटर की भूमिका निभाएं। मैं [विषय/टॉपिक] को समझना चाहता हूँ। सीधे लेक्चर न दें: एक बार में एक ही सवाल पूछें, मेरे उत्तरों के आधार पर आगे बढ़ें और गलतफहमियों को प्यार से सुधारें। लगभग दस सवालों के बाद, मैंने क्या सीखा उसका सारांश दें।

नीचे दी गई सामग्री से दो कॉलम वाली टेबल (आगे और पीछे) के रूप में [संख्या] फ़्लैशकार्ड बनाएं। प्रत्येक कार्ड पर एक तथ्य या विचार रखें, मुख्य शब्दों के लिए मेरे ही शब्दों का उपयोग करें, और कुछ ऐसे कार्ड जोड़ें जो 'क्या' के बजाय 'क्यों' पूछें। सामग्री: [नोट्स पेस्ट करें]

[कोर्स या स्तर] के लिए [विषय] पर एक अभ्यास परीक्षा तैयार करें जिसमें [संख्या] बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ), तीन लघु उत्तरीय प्रश्न और एक विस्तृत प्रश्न हो। उत्तर कुंजी को संक्षिप्त विवरण के साथ बिल्कुल अंत में, एक स्पष्ट सेपरेटर के बाद रखें, ताकि मैं पहले खुद प्रयास कर सकूं।

मैं [कॉन्सेप्ट] को अपने शब्दों में समझाने जा रहा हूँ। मेरे विवरण को पढ़ें, बताएं कि क्या गलत, अधूरा या अस्पष्ट है, और गहरी समझ परखने के लिए मुझसे दो फॉलो-अप प्रश्न पूछें। मेरा विवरण: [आपका विवरण]

पाठ्यपुस्तक के इस अंश को पांच वाक्यों के ओवरव्यू, एक-एक लाइन की परिभाषा वाले मुख्य शब्दों की सूची, और परीक्षा में पूछे जाने की सबसे अधिक संभावना वाले तीन विचारों में संक्षिप्त करें। टेक्स्ट: [टेक्स्ट पेस्ट करें]

मुझे [तारीख] तक [विषय या टॉपिक्स की सूची] सीखना है। छोटे दैनिक सत्रों के साथ एक स्पेस्ड-रिपीटिशन स्टडी शेड्यूल बनाएं, मुझे बताएं कि हर दिन ठीक क्या दोहराना है, और इस दौरान दो सेल्फ-टेस्ट भी शामिल करें।

[सूची या क्रम, उदा. ग्रहों का क्रम] को याद रखने में मेरी मदद करें। तीन अलग-अलग मेमोरी एड्स सुझाएं: एक एक्रोनम (संक्षिप्त नाम), एक छोटी तुकबंदी या वाक्य, और एक जीवंत मानसिक छवि। फिर यह देखने के लिए मेरा एक बार टेस्ट लें कि कौन सा तरीका सबसे अच्छा रहा।

[विषय] की इस समस्या को चरण-दर-चरण हल करें, और प्रत्येक चरण का कारण एक वाक्य में समझाएं: [समस्या पेस्ट करें]। फिर मुझे खुद से हल करने के लिए अलग संख्याओं के साथ एक समान समस्या दें, बिना उत्तर के।

[विषय] में [कॉन्सेप्ट A] और [कॉन्सेप्ट B] की तुलनात्मक टेबल बनाएं, जिसमें परिभाषा, मुख्य विशेषताएं, उदाहरण और आम गलतफहमियां शामिल हों। अंत में दोनों के बीच अंतर पहचानने के लिए एक वाक्य का आसान नियम (rule of thumb) बताएं।

यहाँ मेरा निबंध और ग्रेडिंग रूब्रिक है। प्रत्येक मानदंड के आधार पर फीडबैक दें: मैंने क्या अच्छा किया, क्या कमी रह गई और एक ठोस सुधार का सुझाव दें, लेकिन निबंध को दोबारा न लिखें। रूब्रिक: [रूब्रिक पेस्ट करें] निबंध: [निबंध पेस्ट करें]

मैं [कक्षा] के लिए [लेखक] की [पुस्तक का शीर्षक] पढ़ रहा हूँ। [अध्यायों] के लिए पठन प्रश्न तैयार करें, जो मुख्य विषयों, पात्रों की प्रेरणाओं और ध्यान देने योग्य महत्वपूर्ण अंशों पर केंद्रित हों। आगे के अध्यायों की कहानी का खुलासा न करें।

मैं [स्तर] पर [भाषा] सीख रहा हूँ। [विषय] से जुड़े 15 उपयोगी शब्द और प्रत्येक के लिए एक उदाहरण वाक्य दें। इसके बाद मेरा टेस्ट लें: अंग्रेजी अर्थ बताएं और एक-एक करके मुझसे [भाषा] का शब्द पूछें।

[प्रयोग] पर एक प्रयोग के लिए लैब रिपोर्ट का ढांचा तैयार करने में मेरी मदद करें। मेरा डेटा और अवलोकन: [डेटा पेस्ट करें]। उद्देश्य, विधि, परिणाम और चर्चा (discussion) में क्या शामिल होना चाहिए, यह समझाएं और ऐसे प्रश्न पूछें जिससे मैं चर्चा स्वयं लिख सकूं।

छोटे ब्रेक के साथ 25-25 मिनट के स्टडी ब्लॉक का उपयोग करके [विषय] के लिए दो घंटे के केंद्रित अध्ययन की योजना बनाएं। इन विषयों के आधार पर बताएं कि प्रत्येक ब्लॉक में क्या करना है: [विषय], और अंत में 10 मिनट के सेल्फ-टेस्ट के साथ समाप्त करें।

यहाँ मेरे [कोर्स] के सिलेबस के विषय हैं: [विषय पेस्ट करें]। प्रत्येक विषय पर मुझसे एक त्वरित जांच प्रश्न पूछें, फिर मेरे उत्तरों के आधार पर मेरे सबसे मजबूत और कमजोर क्षेत्रों की सूची बनाएं और बताएं कि मुझे पहले क्या पढ़ना चाहिए।

मुझे अपने [असाइनमेंट] के लिए यह स्रोत मिला: [शीर्षक, लेखक, प्रकाशक, तिथि और यह मुझे कहाँ मिला]। प्रामाणिकता, सटीकता, उद्देश्य, प्रासंगिकता और निष्पक्षता के आधार पर इसकी विश्वसनीयता आंकने में मेरी मदद करें, और बताएं कि मुझे स्वयं क्या जांचना चाहिए।

[घटना या दस्तावेज] का ऐतिहासिक संदर्भ 300 शब्दों से कम में दें: इसकी वजह क्या थी, कौन शामिल था और यह महत्वपूर्ण क्यों था। इसके बाद ऐसी तीन तारीखें बताएं जिन्हें मुझे अपनी पाठ्यपुस्तक में दोबारा जांचना चाहिए।

[विषय] के लिए एक टेक्स्ट-आधारित कॉन्सेप्ट मैप बनाएं। मुख्य विचार, प्रमुख उप-विषय और वे आपस में कैसे जुड़े हैं, यह इंडेंटेड बुलेट्स और छोटे लिंक लेबलों (जैसे: कारण बनता है, की ओर ले जाता है, या का हिस्सा है) का उपयोग करके दिखाएं।

मेरा निबंध प्रश्न है: [प्रश्न पेस्ट करें]। मेरा प्रारंभिक विचार है: [आपका विचार]। इसे अलग-अलग प्रभाव वाले तीन संभावित थीसिस स्टेटमेंट्स में बदलने में मेरी मदद करें, और बताएं कि प्रत्येक के लिए किन प्रमाणों की आवश्यकता होगी।