Prompts de estudo

Explique [conceito] de três formas: primeiro para uma criança de 10 anos, depois para um aluno do ensino médio e, por fim, para um estudante universitário de [disciplina]. Mantenha cada versão com menos de 120 palavras e termine com uma pergunta para testar minha compreensão.

Atue como um tutor socrático paciente em [disciplina]. Quero entender [tópico]. Não dê palestras: faça uma pergunta por vez, avance com base nas minhas respostas e corrija mal-entendidos com calma. Após cerca de dez perguntas, resuma o que aprendi.

Crie [número] flashcards a partir do material abaixo em uma tabela de duas colunas (frente e verso). Coloque um fato ou ideia por cartão, use minhas próprias palavras para termos-chave e inclua alguns cartões perguntando 'por quê' em vez de apenas 'o quê'. Material: [cole as anotações]

Crie um simulado sobre [tópico] para [curso ou nível] com [número] questões de múltipla escolha, três dissertativas curtas e uma mais aprofundada. Coloque o gabarito com explicações breves apenas no final, após um separador bem visível, para que eu possa tentar resolver antes.

Vou explicar [conceito] com minhas próprias palavras. Leia minha explicação, aponte erros, lacunas ou trechos vagos e faça duas perguntas complementares para testar um entendimento mais profundo. Minha explicação: [sua explicação]

Resuma este trecho de livro em uma visão geral de cinco frases, uma lista de termos-chave com definições de uma linha e as três ideias com maior probabilidade de caírem na prova. Texto: [cole o texto]

Preciso aprender [tópico ou lista de itens] até [data]. Crie um cronograma de estudos com repetição espaçada em sessões diárias curtas, detalhando exatamente o que revisar a cada dia, e inclua dois auto-testes ao longo do período.

Ajude-me a memorizar [lista ou sequência, ex.: a ordem dos planetas]. Sugira três técnicas mnemônicas diferentes: um acrônimo, uma rima ou frase curta e uma imagem mental vívida. Depois, faça uma pergunta rápida para ver qual funcionou melhor.

Resolva este problema de [disciplina] passo a passo, explicando o motivo de cada etapa em uma frase: [cole o problema]. Depois, proponha um exercício similar com números diferentes para eu resolver sozinho, sem a resposta.

Faça uma tabela comparativa entre [conceito A] e [conceito B] em [disciplina], cobrindo definição, características principais, exemplos e dúvidas frequentes. Finalize com uma regra prática de uma frase para diferenciá-los com facilidade.

Aqui estão minha redação e os critérios de avaliação. Dê feedback critério por critério: pontos fortes, o que faltou e uma melhoria específica, sem reescrever meu texto. Critérios: [cole os critérios] Redação: [cole a redação]

Estou lendo [título do livro] de [autor] para a matéria de [disciplina]. Crie perguntas de interpretação para os [capítulos], focando em temas, motivações dos personagens e trechos importantes para destacar. Não dê spoilers dos capítulos seguintes.

Estou aprendendo [idioma] no nível [nível]. Liste 15 palavras úteis sobre [tema] com uma frase de exemplo para cada. Depois, faça um teste comigo: mostre o significado em português e peça a palavra correspondente em [idioma], uma de cada vez.

Ajude-me a estruturar um relatório de laboratório sobre o experimento: [experimento]. Meus dados e observações: [colar dados]. Explique o que deve constar no objetivo, metodologia, resultados e discussão, e faça perguntas para me guiar na redação da discussão.

Monte um plano de estudo focado de duas horas para [matéria] usando blocos de 25 minutos com pausas curtas. Detalhe o que fazer em cada bloco com base nestes tópicos: [tópicos], e finalize com um autoexame de 10 minutos.

Aqui estão os tópicos do plano de estudos de [curso/matéria]: [colar tópicos]. Faça uma pergunta rápida de diagnóstico por tópico e, com base nas minhas respostas, aponte meus pontos fortes e fracos e o que devo estudar primeiro.

Encontrei esta fonte para o meu trabalho de [trabalho acadêmico]: [título, autor, editora, data e onde encontrei]. Ajude-me a avaliar a confiabilidade dela analisando autoridade, precisão, propósito, atualidade e viés, indicando o que devo checar por conta própria.

Apresente o contexto histórico de [evento ou documento] em menos de 300 palavras: o que levou a ele, quem participou e por que foi importante. Depois, liste três datas importantes para eu conferir no meu material de estudo.

Crie um mapa conceitual em texto para [tema]. Destaque a ideia central, os subtemas principais e como eles se relacionam, usando tópicos recuados e rótulos de ligação curtos, como 'causa', 'leva a' ou 'faz parte de'.

O tema da minha redação/ensaio é: [colar tema]. Minha ideia inicial é: [sua ideia]. Ajude-me a transformá-la em três opções de teses com diferentes níveis de profundidade e explique que evidências cada uma exigiria.